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  2007年龚道安调任咸宁市委常委、市政法委书记时,是郭唐寅接过了他湖北省公安厅经侦总队总队长的职务。2010年11月,龚道安从咸宁选拔到公安部任职时,接过他咸宁市委常委、市政法委书记、市公安局长职务的,则是董国祥。
  目前,吃饭要“光盘”的理念已经被大多数消费者接受,对于吃不完的食物,老百姓一般都选择主动打包。“在一些宴会用餐场合,浪费现象还是比较严重的,需要引起重视。”李文卿说,协会已向会员单位和社会发出倡议,号召各界主动参与新文明餐桌行动,坚持适量点餐、合理消费、剩菜打包,实施“光盘行动”,做“绿色用餐”践行者。
  庄里水库位于涞水县城西南部山区九龙镇庄里村,属海河流域大清河水系拒马河支流庄里沟。控制流域面积51.1平方公里,水库总库容141.7万立方米。水库防洪标准为50年一遇的洪水设计,是一座以防洪为主,蓄水灌溉为辅的小Ⅰ型水库。
  全国人大常委会委员谭耀宗在接受港媒访问时表示,新任中联办主任骆惠宁过往虽无涉足香港事务,但在多名副主任协助下,相信工作上不会有什么问题,他说香港“修例风波”已超过半年,中联办有新人上任,或者在处理方面可以带来新思维。

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  第十条 教材规划要坚持正确导向,面向需求、各有侧重、有机衔接,处理好落实共性要求与促进特色发展的关系,适应新时代技术技能人才培养的新要求,服务经济社会发展、产业转型升级、技术技能积累和文化传承创新。

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  高分七号卫星实现了我国民用1:10000比例尺卫星立体测图,大幅提升了我国卫星对地观测与立体测绘的水平。高分七号不仅可以满足国内用户的有关数据需求,还可为“一带一路”沿线国家提供有力的空间信息支撑,对服务经济社会发展、提升我国航天国际影响力具有重要意义。
  第七条 国务院教育行政部门牵头负责全国中小学教材建设的整体规划和统筹管理,制定基本制度规范,组织制定国家课程方案和课程标准,组织开展国家课程教材的编写指导和审核,组织编写国家统编教材,指导监督各省(区、市)教材管理工作。
  采访中,记者了解到,为制止餐饮浪费行为,漯河市商务局联合餐饮协会第一时间向全市餐饮企业和消费者发出了倡议书:号召餐饮企业制定相关规章制度,不提供一次性餐具,主动提醒就餐客人合理搭配、适量点餐、剩菜打包,不强推高档宴席和奢华附加消费,多提供半份半价、小份适价、热菜拼盘等服务方式。同时,呼吁餐饮企业加强厨师队伍建设,减少原材料采购、备料过程中的浪费行为,积极发展大众餐饮。
  “得知自己多点菜吃不完的话,相关的服务员很可能会受罚,绝大多数客人都会理解并减少点菜量。”该酒店一位负责人告诉记者,该措施实施以来,还没有服务员因此受罚,反而有很多客人对反复劝他们“少点几个菜”的服务员予以赞赏。

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  第四条 国务院教育行政部门、省级教育部门、高校科学规划教材建设,重视教材质量,突出教材特色。马克思主义理论研究和建设工程重点教材实行国家统一编写、统一审核、统一使用。
  根据《治安管理处罚法》第五十二条规定:有下列行为之一的,处10日以上15日以下拘留,可以并处1000元以下罚款;情节较轻的,处5日以上10日以下拘留,可以并处500元以下罚款:(一)伪造、变造或者买卖国家机关、人民团体、企业、事业单位或者其他组织的公文、证件、证明文件、印章的。
  上午10点40分左右,骆惠宁与记者见面。他先向记者问好,并表示“让你们久等了”。他说:“我刚到中联办上班,同事告诉我,有记者在办公楼门口等候。今天风大。我说请媒体朋友进来,我在大厅与大家见面。从你们身上,我感受到了香港记者的勤奋和敬业。”
  第八条 职业院校要严格执行国家和地方关于教材管理的政策规定,健全内部管理制度,选好用好教材。在国家和省级规划教材不能满足需要的情况下,职业院校可根据本校人才培养和教学实际需要,补充编写反映自身专业特色的教材。学校党委(党组织)对本校教材工作负总责。
  “先生您好,您点的菜有些多了。我们的菜量挺大的,如果不够可以再点。”这是8月17日发生在南阳六六顺酒楼的一幕。当天,朱先生和朋友们来到南阳六六顺饭店用餐,6个人点了8个菜两个点心。一旁的服务员见状,主动上前进行了消费指导,防止顾客超量点餐。

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  政治立场、政治方向、政治标准要有机融入教材内容,不能简单化、“两张皮”;政治上有错误的教材不能通过;选文篇目内容消极、导向不正确的,选文作者历史评价或社会形象负面的、有重大争议的,必须更换;教材编写人员政治立场、价值观和品德作风有问题的必须更换。
  此外,据《刑法》第二百八十条规定:伪造公司、企业、事业单位、人民团体的印章的,处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利,并处罚金。
  第三十三条 承担国家统编教材编写修订任务,主编和核心编者视同承担国家级科研课题;承担国家课程非统编教材编写修订任务,主编和核心编者视同承担省部级科研课题,享受相应政策待遇。审核专家根据工作实际贡献和发挥的作用参照以上标准执行。编审人员所在单位应充分保证其工作时间,将编审任务纳入工作量计算,作为业绩考核、职务评聘的依据。落实国家和省级教材奖励制度,加大对优秀教材的支持。

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